邱锋

邱锋，浙江省英语特级教师，全国三八红旗手，浙江省功勋教师，杭州市政府特殊津贴获得者，享受正教授待遇的中学高级教师，已完成了国家教育部“园丁工程”中小学英语骨干教师国家级培训立项课题《关于普高英语任务型教学内容及教师行动研究》的实验，该课题是教育部制定的新《英语课程标准》试点研究的一部分，力图率先论证《新课标》中任务型教学在我国英语教学中的实际可行性，在理论学习、师资培训、教材选定等方面做了相当充分的准备，研究目标明确，研究过程、方法及材料格式科学规范，研究成果显著，教学方式在全校推开，取得了成功，并在全国产生了有较大的影响力，促进了英语教学的改革。并撰写了题为《对TBL教学法的初探》的课题报告（发表在2002年“中小学教材教学”杂志第2期上）。以该课题结题报告为蓝本的《高中英语任务型教学的研究》获得2005年浙江省教育科学学院、浙江省教育科学规划领导小组办公室授予的省一等奖；《新课程背景下的英语TBL教学---普通高中英语任务型教学的研究》2007年6月浙江大学出版社出版；参加了根据“新课标”任务型教学为模式的《新标准英语》1A和1B的教师用书的编写工作，并已由“外语教学与研究出版社”出版。主持的课题《资优生教育教学过程优化的实践与研究》获得了2009年度浙江省优秀教科研课题一等奖。

并撰写了《走向卓越——资优生教育的理论与实践》一书。2011年《新课程背景下国家课程校本实施和校本教学评价的实践与研究》获杭州市课题一等奖。应杭州示范大学邀请，参与省师训基地建设，从2013年至今已经开发课程30多门，培训全省各地教师1000多人次。