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第三部分 朗诵有方法
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目录
笔记
提问
朗诵有方法
【我是朗读者】怎样成为一个小小朗读者
【有语气的朗诵】语言表达情绪更饱满
【有强调的朗诵】让孩子表达作品不同的含义
【有情感的朗诵】声随情动，以情带声
【有画面的朗诵】情景再现能让你的朗诵余音绕梁
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